Konservative Stimme zum schlechten PISA-Ergebnis Ungarns

Eine konservative Bildungsphilosophin führt das schlechte Ergebnis 15-jähriger Schülerinnen und Schüler aus Ungarn beim turnusmäßigen internationalen Kompetenztest auf im Vergleich zum Westen unterschiedliche Traditionen zurück. Darüber hinaus beklagt sie, dass Versuche zur Verbesserung des Bildungsniveaus unter den Roma bislang weitgehend gescheitert seien. Bitte weiterlesen